Для многих из нас обучение задавать вопросы было вопросом пяти «W»: кто, что, где, когда, почему (и как).
Когда я беседовал с основателями о наиболее ценных обучающих ресурсах, которые позволили им вырасти в лидеров, которыми они являются сегодня, я понял, что многие из них во многом опирались на тщательно продуманные подходы к заданию вопросов. Во всех интервью опрос самый цитируемый учебный процесс. Я обнаружил, что эти основатели невероятно методичны, смелы, любопытны, дисциплинированы и эффективны в своем стремлении к обучению.
Основатели проявили невероятную дисциплину, рассматривая сбор информации как структурированный процесс. У некоторых учредителей очень системный подход к тому, как они нацелены на охват:
Я научился систематически разговаривать с людьми умнее меня. Мне нужно было знать сотни людей и знать то, что они знают. Я сделал табличную матрицу, с кем разговариваю и по какой теме. Например, Эрик Шмидт – один из шести экспертов, к которым я обращаюсь по вопросам создания управленческих OKR.
– Рид Хоффман, соучредитель LinkedIn
И в том, как они каталогизируют / хранят информацию о том, кто является экспертом…