В государственных школах по всей Африке классы часто переполнены, и это влияет на взаимодействие учителей и учеников.. Большой класс создает слишком много работы для учителей, оставляя без внимания индивидуальные проблемы учеников..
Частные школы моделируются чтобы исправить эти проблемы, но они могут быть дорогими для среднестатистического африканского специалиста среднего класса с детьми. Kidato, онлайн-школа для школьников K-12 в Африке, представляет еще одну альтернативу и объявляет сегодня, что закрыла свои посевные инвестиции в размере 1,4 миллиона долларов..
В раунде приняли участие инвесторы Learn Start Capital, Launch Africa Ventures Fund, Graph Ventures и Century Oak Capital, а также другие известные местные и глобальные бизнес-ангелы..
Кидато был основан Кенийский серийный предприниматель Сэм Гичуру в 2020 году. Как отец троих детей, он столкнулся с аналогичными проблемами, с которыми сталкивается средний кенийский профессионал среднего класса, один из которых изо всех сил старался не отставать от непомерно высокой платы за обучение в частной школе, достигающей 8000 долларов в год..
«У меня трое детей. Я перевел их из частных школ в домашнее обучение, потому что это был следующий вариант, чтобы дать им такое же качество образования, но по доступной цене », – сказал Гичуру TechCrunch.. Именно тогда я начал замечать другие проблемы, с которыми столкнулись частные школы ».
Во-первых, это переполненность этих школ. Обычнов государственных школах соотношение учителей и учеников составляет 1:50, а в частных школах – 1:20. «В зависимости от того, сколько вы платите за обучение в школе. Чем престижнее школа, тем меньше соотношение учителей и учеников. Для меня это было большим показателем того, что вы хотите, чтобы на одного учителя приходилось небольшое количество учеников », – добавил Гичуру.
Еще есть проблема долгих и утомительных поездок на работу для студентов. Гичуру говорит мне, что дети, идущие в частные школы в Найроби, должны будут просыпаться к 5 утра, готовиться к сесть в автобус в 6 утра. к прийти в школу в 7 утра.
Как и в случае любой другой модели домашнего обучения, у Гичуру были учителя, которые приходили к нему домой, чтобы научить детей тому, что они обычно учиться в школе. Но когда разразилась пандемия, ему пришлось найти другую альтернативу, построив платформу вокруг Zoom, чтобы эти учителя продолжали проводить уроки для его детей.. К сентябрю площадка открылась, чтобы разместить еще 10 детей возле его дома. В январе количество студентов, обучающихся на дому, увеличилось до 30 человек..
Легко понять, почему этот продукт завоевывает популярность у родителей. Из-за пандемии видеосервисы, такие как Zoom, стали нормой для среднего класса в Африке с высокой доступностью Интернета.. Кроме того, сокращение времени в пути помогает проводить больше времени с семьей, сокращая при этом расходы..
Кредиты изображений: Кидато
Создание онлайн-школы для детей с одновременным использованием преимуществ новой культуры удаленной работы родителей также позволило в январе принять кенийский стартап в Y Combinator.. С тех пор Kidato приняла на борт более 50 студентов и утверждает, что ее рост составляет 100% квартал за кварталом.
Гичуру говорит, что Кидата хочет обеспечить лучшие результаты обучения в небольших индивидуальных группах.. Он также предлагает ту же международную учебную программу, но со средним соотношением учителей и учеников 1: 5..
Компания также внедрила внеклассные программы, такие как робототехника и шахматы, искусство, программирование и уроки дебатов.. Обычно, они обычно встречаются среди студентов из богатых школ; тем не мение, они демократизируются Kidato для более чем 700 зарегистрированных студентов, использующих его платформу. Студенты в основном из Канады, Кении, Малави, Швейцарии, Танзании, Великобритании, США и ОАЭ платят 5 долларов за урок, сообщила компания..
Кидато хочет, чтобы обучение было веселым и приятным. В соответствии с Гичуру, компания обучает своих 740 учителей тому, как сделать классы интерактивными, используя контекст аркадных игр, таких как Minecraft и Roblox, чтобы адаптировать уроки, проводимые для учащихся по разным предметам..
«Основываясь на нашем понимании того, как работают эти платформы и как дети учатся на них, мы встроили механизмы вознаграждения за поведение, такие как заслуги уроков, в наши методы обучения, что привело к созданию интересных и приятных виртуальных классов», – говорится в отрывке из заявления..
Но что происходит, когда Кидато сталкивается с проблемой спроса и предложения? Хотя его продукт кажется привлекательным для студентов, найдет ли Kidato достаточно квалифицированных учителей, чтобы удовлетворить растущий спрос?? Генеральный директор считает, что его компания во всем разобралась.
Большинство частных школ закрывается во время изоляции. Хотя некоторые начинают снова открываться постепенно, они начинают процесс восстановления с повышением платы за обучение и снижением заработной платы учителей.. Это открыло большие возможности для Kidato, так как в настоящее время у него есть список ожидания из 3000 учителей, которых убедило обещание Kidato о более высокой оплате труда.. В конечном итоге это число создает поток для 15 000 студентов.
Кроме, Kidato не несет затрат на инфраструктуру, таких как недвижимость, что характерно для традиционных школ.. Следовательно доход, полученный от студентов, не входит в какие-либо экстремальные затраты, что означает больше денег для учителей.
“Наши учителя оплачиваются по крайней мере в полтора раза больше, чем средний учитель в частной школе, и это привело к большому количеству учителей.. »
Распределение доходов Kidato с учителями составляет 70/30; учителя берут больший процент. Гичуру добавляет, что если учителя объединят свои усилия как на обычных уроках, так и на уроках после школы, они могут зарабатывать в среднем 2000 долларов в месяц..
Кредиты изображений: Сэм Гичуру
Можно было подумать, что проблема, с которой столкнется Кидато, несмотря на ее прогресс, – это Интернет и власть, но это не так.. Это скептицизм относительно того, может ли Кидато предложить учащимся социализацию. Чтобы решить эту проблему, Kidato применяет автономный подход, используя связи корпораций и согласовывая свои внеклассные занятия с ежемесячными образовательными поездками..
«Мы пытаемся показать им, насколько хорошо дети общаются на нашей платформе. Мы сотрудничаем с компаниями, которые могут сделать возможным возить этих детей на плантации, фабрики, планетарии », – добавил генеральный директор..
Кидато – вторая работа Гичуру в Y Combinator. Предприниматель, который основал один из известных кенийских инкубаторов Nailab, также стал соучредителем платформы по подбору персонала Kuhustle.. Компания, которая, похоже, сейчас находится в пилотном режиме, приняла участие в партии Y Combinator в 2015 году.
Kidato возлагает большие надежды на опыт генерального директора и является единственным стартапом в сфере образовательных технологий в этой текущей партии.. Компания будет использовать тпосевное финансирование для роста и развития продуктов, поскольку он надеется заменить обычные школы. Говоря о будущем компании, Гичуру сказал: «В ближайшие пару лет мы хотим иметь самую большую онлайн-школу для школьников K-12».