Языковые навыки младенцев более развиты, чем можно предположить из первых слов

могут распознавать словосочетания еще до того, как они произнесли свое первое слово, как показывает исследование, в котором оспариваются идеи о том, как дети учат язык.


Обследования детей в возрасте 11–12 месяцев показывают, что на пороге разговора уже обрабатывают многословные фразы, такие как «хлопайте в ладоши».

Исследователи говорят, что это исследование является первым доказательством того, что маленькие дети могут улавливать и понимать многословные последовательности, прежде чем они смогут говорить или сами начнут создавать такие комбинации.

Результаты показывают, что учат отдельные слова и более сложные фразы одновременно, что ставит под сомнение перспективу их перехода от отдельных слов к фразам и предложениям, говорят эксперты.

Это также может объяснить, почему взрослые, которые изучают новый язык в более позднем возрасте, сосредотачиваясь на отдельных словах, часто не достигают уровня владения родным языком.

Лингвисты из Эдинбургского университета оценили 36 младенцев при изучении языка в серии тестов на внимание с использованием записанной речи взрослых.

Они смотрели, как реагируют на многословные комбинации последовательностей из трех слов, используемые в беседах родителей и детей.

Исследователи сравнили ответы младенцев, используя метод тестирования, называемый центральной фиксацией, который измеряет внешнее младенцев в ответ на звуки.

Они оценили, могут ли дети отличить более часто используемые последовательности из трех слов, такие как «хлопайте в ладоши», от похожих, но менее распространенных фраз, таких как «возьми свои руки».

0 Комментарий
Inline Feedbacks
View all comments