Появляется дорожная карта для очной школы – д-р Санджай Гупта

Жесткие, непопулярные решения

Но, несмотря на время, усилия и заботу, которые они вложили в возобновление очных занятий, мы решили применить выжидательную позицию. Пара громких вспышек в школах и летних лагерях в начале пандемии, а также уровень распространения сообщества в нашем районе в то время заключили для нас сделку.

Также помните, что школы закрылись в середине марта, когда в США было зарегистрировано менее 3300 подтвержденных случаев Covid-19 и чуть более 60 смертей. Поскольку школы начали открываться к осени, цифры были намного хуже, и возникла реальная обеспокоенность тем, что открытие школ может еще больше ухудшить ситуацию. Для меня было слишком много неуверенности. И хотя становилось все более очевидным, что молодые люди с меньшей вероятностью серьезно заболеют сами, я беспокоился, что одна из моих дочерей все еще может непреднамеренно передать вирус своим учителям или родителям дома.

Должен вам сказать, это было не очень популярное решение для детей до 18 лет. Мои дети любят школу. Для них дистанционное обучение – бледная имитация реальных личных встреч, и, что не менее важно, им нравится быть со своими друзьями. Но поскольку моя семья – это мягкая диктатура, а не демократия, дистанционное обучение через виртуальную школу стало законом страны.

Затем, в октябре, когда нам представилась еще одна возможность отправить их обратно в кампус, мы с женой изменили направление. В то время, несмотря на рост числа сообществ, мы увидели, насколько хорошо работает школа для девочек, и решили вернуть их обратно. Применяемые стратегии смягчения последствий были не только символическими, но и очень серьезно воспринимались в школе. Помимо масок и физического дистанцирования, школа предприняла дополнительный шаг, требуя еженедельного тестирования на Covid. Хотя во многих школах, к сожалению, никогда не было этой возможности, выводы, полученные в ходе программы тестирования, еще больше успокоили меня.

Лиз Болл, заместитель вице-президента по стратегическим коммуникациям нашей школы, подтвердила успех школы. В электронном письме она сообщила мне, что с начала учебного года до 7 февраля средний недельный показатель положительности был менее 0,5% – цифра, которая намного ниже, чем средний недельный показатель положительности для округа Фултон, штат Джорджия, в течение того же периода времени (самый низкий показатель составлял 3,3%), согласно данным ПЦР-тестирования Министерства здравоохранения Джорджии. По оценкам Болла, еженедельно с октября по февраль проводилось более 45 000 тестов примерно на 2400 членах сообщества.

Я понимаю, что у школы моих дочерей больше ресурсов, чем у многих государственных (и частных) школ, чтобы свести к минимуму заболевание Covid-19, включая дополнительное пространство для физического расстояния, теплую южную погоду, позволяющую им проводить уроки на улице, и особенно возможность всестороннего тестирования.

Дорожная карта к успешному открытию

Но тестирование на самом деле является доказательством – а не причиной – того, что эти меры по смягчению последствий работают.

«Последовательное применение наших протоколов безопасности COVID-19, включая карантин, оказалось успешным в предотвращении проникновения вируса в университетский городок и его передачи в университетском городке», – написал Болл.

«С выпуском этой операционной стратегии CDC не требует повторного открытия школ. Эти рекомендации просто предоставляют школам давно необходимую дорожную карту, как сделать это безопасно при различных уровнях заболевания в сообществе», – сказала директор CDC д-р Рошель Валенски. когда она объявила о правилах в феврале.

И несколько исследований, посвященных передаче вируса в школе, похоже, подтверждают это, показывая, что уровень заболеваемости в школах ниже, чем в обществе. Исследование 17 школ штата Висконсин показало, что уровень Covid-19 в школе был на 37% ниже, чем в окрестностях. Другое исследование, посвященное школам Нью-Йорка, показало, что с октября по декабрь показатель положительности только 0,4%, несмотря на рост числа случаев в сообществе. А исследование 11 школьных округов Северной Каролины выявило всего 32 случая передачи инфекции в школе среди почти 100 000 учащихся и сотрудников – ни один из этих случаев не был связан с заражением ребенка взрослым.

Фактически, новый отчет, в котором анализировались 130 исследований по возобновлению работы школ, показал, что школы могут безопасно открыться, если они будут следовать стратегиям смягчения последствий, включая ношение масок и социальное дистанцирование. Отчет «Безопасно ли заново открывать школы? Обширный обзор исследования, проведенный экспертом по образованию и политике Джоном Бейли, даже обнаружил, что когда дело доходит до физического дистанцирования, трех, а не шести футов может быть достаточно.

Бейли отмечает, что школьные округа в Индиане, Вирджинии и Массачусетсе вместо этого приняли стандарт трех футов.

И, по словам федерального чиновника, CDC изучает новые данные, в том числе исследование, опубликованное на прошлой неделе, показывающее “отсутствие существенной разницы” в показателях Covid-19 в государственных школах Массачусетса, которые внедрили правила трехфутового социального дистанцирования по сравнению с теми которые поддерживали рост 6 футов – чтобы увидеть, нужно ли изменить правила физического дистанцирования в школах. Это согласовало бы его со школьными правилами Всемирной организации здравоохранения, которые предполагают, что расстояние в школах должно составлять не менее 1 метра (чуть более 3 футов).

Медленное возвращение к очному обучению

Некоторые из крупнейших государственных школ страны, включая Лос-Анджелес, Нью-Йорк и Атланту, либо готовятся к возобновлению очного обучения, либо уже сделали это. А деньги, которые администрация Байдена пообещала K-12, позволят школьным округам начать реализацию мер CDC по смягчению последствий. Эти деньги, например, можно было бы использовать для покупки и, в некоторых случаях, установки СИЗ, таких как пластиковые перегородки стола, станции гигиены рук, очистители воздуха в классах и маски для студентов и учителей, а также для оплаты расходов, связанных с вся дополнительная уборка и дезинфекция.

Чтобы все школьные округа были на одной странице и в кратчайшие сроки, секретарь Байдена по образованию Мигель Кардона сказал Джейку Тапперу CNN в пятницу во время специального мероприятия CNN «Снова в школу: дети, Ковид и борьба за возобновление», который был проведен на Национальном саммите Открытие школы было запланировано «до конца марта».

«У нас будут эксперты, и у нас будут, как вы упомянули, округа, которые добились успеха в этом, разговаривая с другими округами и делясь своими лучшими практиками, но также разделяя проблемы, с которыми они столкнулись, чтобы мы могли учиться. из этих районов “, – пояснил Кардона. Он также отметил, что его отдел создает информационный центр с передовым опытом по возобновлению работы, включая оказание социальной и эмоциональной поддержки студентам и преподавателям, которые «пережили много травм за последний год».

Опора на науку, государственное финансирование и способность учителей делать прививки – все это радует Бекки Прингл, президента Национальной ассоциации образования, крупнейшего союза учителей США. Во время того же выпуска CNN она сказала, что учителя «не хотят ничего, кроме личного общения со своими учениками. Вот как их учили преподавать и работать с ними, и они скучают по ним. Они хотят вернуться лично».

Но, по словам Прингла, учителя хотят, чтобы это делалось безопасно. «То, что мы говорим уже год, а вот прошел год, мы просили ресурсы, которые нам нужны, чтобы сделать именно это», – сказала она. «И улыбка, которую ты сейчас видишь на моем лице, Джейк, – это свет в конце этого очень темного туннеля».

Вчера вечером мы с женой обсуждали эту статью, и она переросла в дискуссию со всеми тремя нашими девочками о последних нескольких месяцах учебы в школе. Интересно, что моя младшая дочь (сейчас ей 11 лет) никогда особо не увлекалась виртуальным обучением, тогда как моя старшая (сейчас 15) временами предпочитала это. Моя средняя дочь, всегда любезная, сказала мне, что может пойти любым путем.

Я волновалась, что в прошлом году детство прервется – это было одной из моих самых больших проблем, – но в целом девочки, похоже, преуспели и, возможно, даже приобрели некоторую устойчивость благодаря трудностям, с которыми они столкнулись. Они также прекрасно понимают, насколько им повезло, что в разное время в прошлом году у них были возможности, которые просто не были доступны слишком многим другим студентам по всей стране.

Пройдет много времени, прежде чем мы узнаем полное влияние этой пандемии на их жизнь и их психическое здоровье, но, если история свидетельствует о том, что именно молодые люди оказались наиболее адаптивными после предыдущих вспышек и пандемий, а также те, кто искренне принимает какое-то новое состояние нормальной жизни, когда это, наконец, стало безопасным.